Am 05. und 06. Februar 2026 verwandelte sich die Sophie-Opel-Schule erneut in einen Ort intensiver Begegnung, ehrlicher Gespräche und wichtiger Perspektivwechsel. Die dritten Tage der Toleranz richteten sich an die Jahrgänge 7 bis 10 und boten in parallel stattfindenden Workshops ein breit gefächertes Bildungsangebot rund um Respekt, Gleichberechtigung und gesellschaftliche Verantwortung. Der diesjährige Schwerpunkt lag unter anderem auf Ehrgewalt und Female Empowerment – eingebettet in viele weitere hochaktuelle Themen.
Während sich einige Klassen mit globalen Menschenrechtsfragen beschäftigten, diskutierten andere über Diskriminierung, Rassismus oder demokratische Werte. Im Workshop Coloured Glasses arbeiteten Nicole Veytsblit und Soraya Tisch zu Menschenrechten und globaler Gerechtigkeit. Dabei wurde deutlich, wie eng Würde, Toleranz und demokratische Grundprinzipien miteinander verbunden sind.
Gleichzeitig öffnete Svenja Beck in ihrem Workshop zu toxischen und narzisstischen Beziehungen einen sensiblen Raum für Gespräche über Warnsignale, persönliche Grenzen und Femizide. Die authentische und offene Herangehensweise ermöglichte ehrliche Reflexionen und hinterließ bei vielen Jugendlichen nachhaltige Eindrücke. (s. Zeitungsartikel Mainspitze)
Mit klarer Haltung gegen Rassismus und Mobbing trat Marvin TSP auf. Er sprach über Cybermobbing und stärkte die Jugendlichen darin, verletzende Zuschreibungen nicht zu verinnerlichen.
Ergänzend dazu bot Sanaa Laabich in „Stark gegen Rassismus“ einen geschützten Rahmen zur Reflexion persönlicher Erfahrungen und zur Entwicklung konkreter Handlungsstrategien, wobei die eignen Stärken in den Vordergrund gerückt wurden.
Auch politische Bildung hatte ihren festen Platz: Im Workshop „Rote Linie“ sensibilisierte Christofer Ilkhani für die Gefahren rechtsextremer Ideologien. Videoclips, Diskussionen und Fallbeispiele förderten eine kritische Auseinandersetzung mit Feindbildern und Verschwörungserzählungen.
Besonders intensiv wurde das Thema Ehrgewalt beleuchtet. Im Präventionsprojekt HEROES diskutierten Tarik Mašović, Abdul Yildiz und Harun Khokhar mit den Jugendlichen über patriarchale Ehrvorstellungen, Femizide und Gleichberechtigung. Parallel dazu schuf Alexander Yussufi im Workshop „Way of X – Ehrgewalt: Wissen, Hinschauen, Handeln“ einen Safe Space für Positionsbezüge und Perspektivwechsel. Beide Formate stärkten das Bewusstsein für Selbstbestimmung und ein gewaltfreies Leben.
Zivilcourage wurde im theaterpädagogischen Workshop „Alltagshelden Zivilcourage“ praxisnah erprobt. Unter der Leitung von Doğuş Albayrak und Tobias Varennes entwickelten die Jugendlichen in Rollenspielen Strategien für besonnenes Eingreifen in Konfliktsituationen und reflektierten Verantwortung im Alltag.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Auseinandersetzung mit Antisemitismus und jüdischem Leben. Im Workshop „Time to Act“ von Hawar Help arbeiteten Akin Simsek und Sophie Orentlikher zu aktuellen Erscheinungsformen antisemitischer Diskriminierung und stärkten Handlungskompetenzen gegen Vorurteile. Ergänzend beleuchteten Isabel Gathof und Simone Hofmann jüdisches Leben in Deutschland seit 1945 und verbanden historische Perspektiven mit gegenwärtigen Fragestellungen.
Demokratische Prozesse wurden im Workshop „Gesellschaftliches Zusammenleben“ mit Deborah Mintah-Oberüber erlebbar: Eigene Parteien, Wahlprogramme und Diskussionen machten deutlich, wie wichtig Argumentationsfähigkeit und respektvoller Austausch sind.
Fragen rund um Inklusion und respektvollen Umgang standen im Mittelpunkt von „Sensibilisierung: Behinderung verstehen“, geleitet von Anastasios Kalpinis und Sophie Massey. Durch Perspektivwechsel, Hilfsmittel und persönliche Einblicke wurde erfahrbar, wie wichtig Empathie und Nachteilsausgleiche für ein gerechtes Miteinander sind.
Abschließend rückte „Vorurteile im Berufsleben“ mit Kemal Ünaldi und Franziska Raabe kulturelle und religiöse Vielfalt in der Arbeitswelt in den Fokus. Hier wurde reflektiert, wie Stereotype entstehen – und wie Offenheit sowie Empathie zu einem wertschätzenden Arbeitsumfeld beitragen können.
Die dritten Tage der Toleranz 2026 machten eindrucksvoll sichtbar, wie vielfältig und lebendig politische und gesellschaftliche Bildung an unserer Schule gestaltet wird. Unterschiedlichste Themen liefen parallel, griffen ineinander und eröffneten neue Denkräume. Was blieb, war nicht nur Wissen, sondern vor allem Haltung: Für Gleichberechtigung, Menschenwürde und ein respektvolles Zusammenleben.
AG Tage der Toleranz
